REPASO - TRABAJO EN CLASE

 RESTAMOS Y MULTIPLICAMOS

INSTRUCCIONES: DEBES INGRESAR A LOS ÍCONOS DE LA DERECHA PARA VER LOS EJERCICIOS DE RESTAS Y MULTIPLICACIONES:

 DIVIDIMOS

 MULTIPLICAMOS

 RESTAS PRESTANDO

FERIA EDUCATIVA - PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO

 FERIA EDUCATIVA

INVITACIÓN:

PRESENTACIÓN DE LA FERIA EDUCATIVA:

ÁREAS Y PERÍMETROS

 INSTRUCCIONES:

OBSERVAR EL VÍDEO Y EN EL CUADERNO DE MATEMÁTICAS RESOLVER LOS EJERCICIOS 

APARATO DIGESTIVO

 

TODOS SANTOS

 

PRÁCTICA DE MATEMÁTICAS

 RECORDAMOS LA MULTIPLICACIÓN

TRABAJAR EN LA PÁGINA 70 DEL TEXTO DE MATEMÁTICAS DE VISIÓN MUNDIAL.

ÑANDE ÑEE

 CHERETE - MI CUERPO

INSTRUCCIONES:

DIBUJA EN TU CUADERNO DE LENGUAJE TU CUERPO Y COLOCA LOS NOMBRES DE LAS PARTES EN CASTELLANO Y GUARANÍ - (PAG. 18 Y 19)

INGRESA AL ENLACE

TEXTO DE GUARANÍ

RESTA PRESTANDO

 PRÁCTICAMOS

INSTRUCCIONES:

VER LOS VÍDEOS Y RESOLVER LAS RESTASEN EL CUDERNO DE MATEMÁTICAS.

COMPRENSIÓN LECTORA

INSTRUCCIONES:

COPIA EL CUENTO EN TU CUADERNO Y EL CUESTIONARIO, RESUÉLVELO AHÍ, LUEGO RESUÉLVE EL CUESTIONARIO VIRTUAL.

 LA RATITA PRESUMIDA

    Hace muchos años había una ratita tan hacendosa, que una mañana barría en el portal de su casa y se  encontró una moneda.
 
    Con el dinero no sabía qué hacer, pero finalmente se compró un lazo para presumir.
 
    Se encontró tan preciosa que quiso casarse pronto y enamorar a algún tonto que la quisiese por esposa.   Un día, presumía por la ventana y acertó a pasar un pato que, el ver a nuestra amiga, le dijo:
 
    -¿Quieres casarte conmigo? 
 
    -Quizá sí o quizás no; antes quiero oír tu voz.
 
    -¡Cua, cua! -respondió el patito. 
 
    -¡No, no, más que voz parece un grillo!
 
    Lo mismo le preguntó un cerdo. 
 
    -Quizá sí o quizás no; antes quiero oír tu voz.
 
    -¡Gruñ, gruñ!
 
    -¡Oh, no, no, tus gruñidos son muy fieros! 
 
    Llegó rebuznando el asno y, al oír su voz tan ronca, la ratita presumida le dice que no enseguida.   Pasa un gato bien plantado y, al oír su voz  divina, muy coqueta lo remira y le dice: Si, mi vida.
 
    -Ratita, ratita, amada, si me quieres por marido tienes que darme primero tres besos en el sombrero.    Asustada pega un brinco porque ve sus intenciones. Con las prisas se le cae el lazo y lo recoge don gato.

     Esta historia mal termina: la ratita fue cogida  de un zarpazo y, de ella, sólo queda el lazo sobre  la mesa... del gato. 

CUESTIONARIO:

 NUESTRA NATURALEZA DIVERSA

PRÁCTICA DE MULTIPLICACIÓN

INSTRUCCIONES:

PRÁCTICA 1 - EN EL SISTEMA

PRÁCTICA 2 - EN EL SISTEMA

PRÁCTICA 3 - EN EL CUADERNO

PRÁCTICA 4 - EN EL CUADERNO

 MUÑECOS DE NAVIDAD

CONSTRUIMOS UN GATITO

ÑANDE ÑEE

 LOS ANIMALES

INSTRUCCIONES:

DIBUJA EN TU CUADERNO DE LENGUAJE LOS ANIMALES Y ANOTA SUS NOMBRES EN CASTELLANO Y GUARANÍ - (PAG. 16 Y 17)

INGRESA AL ENLACE

TEXTO DE GUARANÍ

PRÁCTICA EN CLASE

 RESTA PRESTANDO

OBSERVAR LOS VÍDEOS

RESOLVER LAS RESTAS EN EL CUADERNO

LECTURA COMPRENSIVA

La princesa y el guisante

Había una vez un príncipe que quería casarse con una princesa; pero había de ser princesa de verdad. Atravesó, pues, el mundo entero para encontrar una; pero siempre había algún inconveniente. Verdad es que princesas había bastantes, pero no podía averiguar nunca si eran verdaderas princesas, siempre había algo sospechoso. Volvió muy afligido porque le hubiera gustado tanto tener una verdadera princesa...

Una noche se levantó una terrible tempestad, relampagueaba y tronaba, la lluvia caía a torrentes, era verdaderamente espantoso. Llamaron entonces a la puerta del castillo, y el anciano rey fue a abrirla. Era una princesa. ¡Pero, Dios mío, cómo la habían puesto la lluvia y la tormenta! El agua chorreaba por sus cabellos y vestidos y la entraba por la punta de los zapatos y le salía por los talones, y ella decía que era una verdadera princesa.

— ¡Bueno, eso pronto lo sabremos!— pensó la vieja reina, y sin decir nada, fue al dormitorio, sacó todos los colchones de la cama y puso un guisante sobre el tablado. Luego tomó veinte colchones y los colocó sobre el guisante. y además veinte edredones encima de los colchones.

Era esta la cama en la que debía dormir la princesa.

A la mañana siguiente le preguntaron cómo había pasado la noche.

—¡0h. malísimamente!—dijo la princesa, — apenas he podido cerrar los ojos en toda la noche! Dios sabe lo que había en mi cama. ¡He estado acostada sobre una cosa dura que tengo todo el cuerpo lleno de cardenales! ¡Es verdaderamente una desdicha!

Eso probaba que era una verdadera princesa, puesto que a través de veinte colchones y de veinte edredones había sentido el guisante. Solo una verdadera princesa podía ser tan delicada.

Entonces el príncipe la tomó por esposa, porque sabía ahora que tenía una princesa de verdad, y el guisante lo llevaron al museo, en donde se puede ver todavía, a no ser que alguien se lo haya llevado.

CUESTIONARIO:

 ORIGEN DE LOS ALIMENTOS - 2

TRABAJAR EN EL TEXTO:

TRABAJAR EN TU CUADERNO - REALIZA DIBUJOS:

 PRÁCTICA DE MATEMÁTICAS

COPIA EN TU CUADERNO LOS EJERCICIOS Y RESUÉLVELOS AHÍ, LUEGO SELECCIONA LOS RESULTADOS CORRECTOS EN EL JUEGO

 VÍAS Y MEDIOS DE TRANSPORTE

INSTRUCCIONES:

LEE LA 2 NOTICIAS Y LUEGO COPIA TODO LO DEMÁS EN EL CUADERNO Y ENVÍAS LAS FOTOS A LA PLAFATORMA.

ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES

 TÉCNICAS DE MODELADO

INSTRUCCIONES:

LEE ATENTAMENTE CADA TÉCNICA, LUEGO REALIZA 3 ANIMALES U OBJETOS CON LA TÉCNICA Y MATERIALES QUE TENGAS EN CASA Y MANDA LAS FOTOGRAFÍAS A LA PLATAFORMA.

TÉCNICA TECNOLÓGICA

 PROFESIONES Y OFICIOS

INSTRUCCIONES:

En una hoja del archivador realiza los dibujos y une con una línea cada profesión con la herramienta que utiliza. (SACAR UNA FOTOGRAFÍA Y ENVIAR A LA PLATAFORMA)

ÑANDE ÑEE

ÑEMBOERENDAPE

INGRESAR AL ENLACE:

TEXTO DE GUARANÍ

COPIA EN TU CUADERNO DE LENGUAJE LAS PÁGINAS 8 Y 9 MÁS SUS DIBUJOS. (NO SE ENVÍA FOTOS DE ESTA ACTIVIDAD)

LECTURA DE COMPRENSIÓN

 LAS CEREZAS

INSTRUCCIONES:

 ORIGEN DE LOS ALIMENTOS

INSTRUCCIONES:

(PÁGINAS 81 Y 82 - ENVIAR FOTOS A LA PLATAFORMA)

COPIAR EN LA CARPETA Y RESPONDER LAS 3 PREGUNTAS

RESOLVER EN EL TEXTO

PRACTICA EN CLASE - MULTIPLICACIÓN

 MULTIPLICACIÓN

 

MULTIPLICACIÓN DE UNA CIFRA:

MULTIPLICACIÓN DE DOS CIFRA:

MÁQUINAS SIMPLES Y COMPUESTAS

INSTRUCCIONES:

Lee atentamente el primer cuadro para aprender sobre el tema:

TAREA:

REALIZA DIBUJOS O RECORTES DE LAS MÁQUINAS SIMPLES EN UNA HOJA DE PAPEL BOND Y DE LAS MÁQUINAS COMPUESTAS EN OTRA HOJA DE PAPEL BOND.

ARTES PLÁSTICAS

 POLLITO DE MAÍZ

INSTRUCCIONES:

1. Guíate en el ejemplo y revisa el paso a paso para hacer el trabajo.
2. Puedes utilizar de base una hoja de papel bond del archivador o un pedazo de cartón.
3. Debes enviar a la plataforma una fotografía de tu trabajo terminado.

MATERIALES:

1. Hoja de papel bond o cartón.
2. Maíz (del más pequeño)
3. Para el ojo, el pico y las patitas puedes utilizar los materiales que tengas en casa.
4. Pegamento

PRÁCTICAMOS LA MULTIPLICACIÓN

 MULTIPLICACIÓN

INSTRUCCIONES:

DEBEN ANOTAR EL NOMBRE DEL ESTUDIANTE AL INICIAR LA ACTIVIDAD PARA REGISTRAR SU PARTICIPACIÓN.

PUEDEN PARTICIPAR LAS VECES QUE SEAN NECESARIAS.

LECTURA COMPRENSIVA

INSTRUCCIONES:

Copiar los cuentos en la carpeta de LENGUAJE Y RESPONDER LAS PREGUNTAS DE CADA UNO, practicar la lectura de cada cuento.

(NO SE ENVÍA FOTOS DE ESTA ACTIVIDAD)

ÑANDE ÑEE

 

 GUARANÍ

INGRESAR AL ENLACE:

TEXTO DE GUARANÍ

COPIA EN TU CUADERNO DE LENGUAJE LAS PÁGINAS 4 Y 5 MÁS SUS DIBUJOS. (NO SE ENVÍA FOTOS DE ESTA ACTIVIDAD)

CICLO VITAL - 2

 CICLO VITAL DE LOS SERES VIVOS

TRABAJAR EN EL TEXTO PÁGINAS 80 Y 81

HACER LOS DIBUJOS EN EL CUADERNO DE CIENCIAS NATURALES

NO SE ENVÍA FOTOS DE ESTA ACTIVIDAD

LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

 Función social de los medios de comunicación:
Veracidad e Imparcialidad

MULTIPLICAMOS

 PRÁCTICAMOS MULTIPLICACIONES

INSTRUCCIONES:

RESUELVE EN LA PLANTILLA LAS MULTIPLICACIONES Y ENVÍALAS CON EL BOTON DE - TERMINADO -, SI NO PUEDES ENVIARLO, COPIA EN TU CUADERNO Y RESUELVELO AHÍ. NO SE ENVÍA FOTOS DE ESTA ACTIVIDAD.

Email:   victorhugosalinas86@gmail.com
Código clave:   ty7k95j7tj

Multiplicaciones tres x dos cifras, una ficha interactiva de Katherine_Rey
liveworksheets.com

TÉCNICAS DE PINTURA

Técnicas de pintura en la representación de texturas: lápices de colores, pastas, colorantes y otros pigmentos del contexto

 LOS ÍCONOS Y SUS FUNCIONES EN LA COMPUTADORA

INSTRUCCIONES:

1.- LEER:

2.- COPIAR EN UNA HOJA DEL ARCHIVADOR Y ENVIAR LA FOTO A LA PLATAFORMA:

 CONTANDO CUENTOS

INSTRUCCIONES:

1. ESCUCHAR LOS CUENTOS
2. LUEGO DE ESCUCHAR LOS CUENTOS, ESCRIBIR LOS MISMOS EN EL CUADERNO DE LENGUAJE (ESCUCHANDO LOS CUENTOS - DICTADO)
3. FINALMENTE RESUELVE EL CUESTIONARIO.

NO SE ENVÍA FOTOS DE ESTA ACTIVIDAD

SOL Y LUNA

LA RANA CESARINA

MULTIPLICAMOS

 PRÁCTICA DE MULTIPLICACIÓN

INSTRUCCIONES:

OBSERVA EL VÍDEO Y COPIA EN TU CUADERNO DE MATEMÁTICAS LAS MULTIPLICACIONES Y RESUÉLVELAS. (NO SE ENVÍA FOTO DE ESTA ACTIVIDAD)

 LECTURA COMPRENSIVA

INSTRUCCIONES:

Copiar los cuentos en la carpeta de LENGUAJE Y RESOLVER LOS CUESTIONARIOS DE CADA UNO, practicar la lectura de cada uno. (NO SE ENVÍA FOTOS DE ESTA ACTIVIDAD)

LA OTRA SEMANA REPASAREMOS CADA LECTURA.

ÑANDE ÑEE

 GUARANÍ

INGRESAR AL ENLACE:

TEXTO DE GUARANÍ

COPIA EN TU CUADERNO DE LENGUAJE LAS PÁGINAS 16 Y 17 MÁS SUS DIBUJOS. (NO SE ENVÍA FOTOS DE ESTA ACTIVIDAD)

CICLO VITAL

 CICLO VITAL DE LOS SERES VIVOS

INSTRUCCIONES:

1.- OBSERVA EL VÍDEO:

2.- ESCUCHA EL AUDIO MIENTRAS LEES EL CUENTO:

3.- TRABAJA EN EL TEXTO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN:

 ANIVERSARIO DE LA UNIDAD EDUCATIVA

INSTRUCCIONES:

COPIA EL TEMA EN TU CARPETA Y REALIZA EL DUBIJO DE NAZARIA IGNACIA MARCH, LUEGO SACAS FOTO Y ENVÍAS A LA PLATAFORMA.

TAREA

 VAMOS A MULTIPLICAR

LA PRODUCCIÓN